Результаты поиска по запросу: Введение в реальности (Андрей Ревво)

Состояние разума – Программы. Воспитание. Мозг. Мышление. Объяснение разума. Регуляция. Коан состояния разума – Понимание. Дзэн. Условия. Разница в состояниях. Ступор. Образы. Остановка ВД. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не рассказывал...

Развитие ясновидения – Ясновидение. Влияющие факторы. Демонстрация. Особые способы получения информации. Вопросы по ясновидению. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не рассказывал, что и где нужно почувствовать, а лишь подсказывал, как это...

Коан самораскрытия разума – Работа разума. Видение. Медитация. Самораскрытие. Выбор. Задачи. Разум или не разум – Результаты. Соображение и воображение. Определение. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не рассказывал, что и где нужно...

О выходе из «зомби» - Надобность выйти из состояния. Выход. Самосовершенствование. Причины. Религии. Принципы выхода из «зомби» - Избавление от состояния. Использование разума. Качественные изменения. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не...

Управление реальностью. Поездка. – Решение задачи с влиянием на реальность. Два случая работы с судьбой. Управление человеком с пульта - Бесконтактная работа с двойником, ядром и опорами. Морок. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не...

Наглядное представление жизни человека через упражнения «Столбик» и «Пьяница». Мотивация выхода к состоянию хозяина собственной жизни. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не рассказывал, что и где нужно почувствовать, а лишь подсказывал, как...

Что такое бесконтакт. Какие виды бесконтакта существуют. Уровни мастерства. Возможность применения в бою. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не рассказывал, что и где нужно почувствовать, а лишь подсказывал, как это нужно делать. Как...

Подать натяжение в ядро через руки – Работа с центром тяжести. Работа с образом тяжести – Сшибание образом тяжести. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не рассказывал, что и где нужно почувствовать, а лишь подсказывал, как это нужно делать...

Сложные способы гадания – Своё тело вместо маятника. Чувствительность рук в получении информации. Выбор товаров. Выбор Еды. Гадание себе. Ответы на вопросы по гаданию. Демонстрация гадания на таро. Фокусы с двойником. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не...

Демонстрация разума – Задача показать разум. Телесные проявления. Пояснения. Разница. Вопросы по прошлым дням – Спонтанность. Два варианта. Разум для ясновидениия. Самостоятельный вход. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не рассказывал, что...

Суть поломки сознания – Ум, разум, душа, дух. Работа сломанного сознания. Управление. Мышление. Перепросмотр/ПОС – Недостатки классического варианта. Работа с воспоминаниями. Ход практики. Объяснение. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не...

Самостоятельный вход в разум – Критерии входа. Принцип неизвестного. Опыт входа. Контроль. Гарантированность. Принципы раскрытия разума – Набор точек. Толчок. Дерьмо. Неизвестные задачи. Остановка ВД. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не...

Перенаправление бесконтактного воздействия - Защита от бесконтактного воздействия перенаправлением. Ошибки в перенаправлении воздействия – Не иллюзия. Скидывание. Принцип тайцзи. Не своё. Резкое обрывание. Торможение. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не...

Вопросы по принципам раскрытия – Две возможности. Почему это поможет. Мышление и разум. Школа. Перемены в жизни. Практики задействования разума – Новизна. Школы других. Вопросная практика. Поиск другой практики. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не...

Фрагмент образной тренировки – Образное воздействие. Перенаправление. Работа с двойником. Работа с пузырём действия. Ошибки в работе с травинкой – Степень владения «шестом». Фора с одной ногой. Перегруз. Промахи. Работа над собой. Работа через своё ядро – Использование связи для воздействия...

Комплексные работы. Внимание – Деньги. Комплексная работа. Вопросы по эгрегорам. Морок. Фокусы с двойником. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не рассказывал, что и где нужно почувствовать, а лишь подсказывал, как это нужно делать. Как...

Фрагмент тренировки с травой – Работа с ядром и плахой через сверхслабые воздействия. Переход с травинки на бесконтактную работу – Используются те же принципы. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не рассказывал, что и где нужно почувствовать...

Гипноз и двойник – Привязка двойника к предметам. Словесное воздействие. Скрытые внушения. Привязка двойника к предметам – Как проводить привязку. Эксперименты. Фрагмент тренировки. Особенность методики - не использовалось никакое внушение. Поэтому тренер не показывал и не рассказывал, что и...

Фокус с двойником «юла» - Образное воздействие на двойник. Фокус с образом вращения. Влияние на человека «шар тайцзи» - Образная бесконтактная работа. Влияние на плаху и ядро через травинку – Работа с плахой и ядром. Упражнения для бесконтактного воздействия. Особенность методики - не...

О перепросмотре – Отрывки записи тренинга. Отличие от Кастанедовского варианта. Общее описание. Практика постановки задач – Алгоритмы и задачи. Инженерные специальности. Кадровые проблемы. Практика в жизни. Протезы в поломке сознания – Замена способностей протезами. Использование протезов в...